的。
张绣想了想，继续道：“司马公，朝廷曾经有太学，但战乱四起，朝廷的太学已经荒废。而且太学中的教学，毕竟不够清晰。书院建立，我要对书院做一个变革。”
司马防道：“什么变革？”
张绣回答道：“书院建立后，应该建立由低到高的层次划分。”
“譬如，开始为启蒙阶段。”
“启蒙阶段的时间，可以是两到三年。”
“启蒙后，便进入书院的外院。这一阶段，定在六七岁到十二三岁。如果学业出众的人，便进入内院中学习。”
“内院的年龄，定在十二三岁到十七八岁。”
张绣侃侃而谈，道：“士子从内院结业，便可以参加考核，有出仕为官的机会。”
书院的情况，张绣做了一个规划。他没有照搬后世的小学、初中、高中，乃至大学的架构，因为这时代，达不到后世的详细划分。
大体做一个安排，一切上正轨后，再一点点调整完善。张绣说了后，又说了一些书院的构架和安排。
司马防听着，仔细记着。
他此刻，内心更是震撼不已。他早就得了儿子的书信，知道张绣文武双全，极为睿智。可如今，见到张绣对书院的阐述，心中更是惊讶。
盛名之下无虚士！
张绣果然厉害。
司马防仔细听着，时不时提出疑问和张绣探讨一番。不觉时间流逝，一个半时辰过去，探讨结束后，司马防便起身离开。
他要回自己的住处，整理和张绣的话，以便于消化吸收。