的问题，不过，可惜了你这孩子，被拘束这些年，许多理论与看待事物的方法又所偏差..”
他和蔼得像个老先生，似乎正在谆谆教诲自己的学子，夸完优点说缺点，最终又指导他该如何改进和看哪些书籍。
黄鹤立被指出错误也一点也不急躁，统统听着记在心里，而后回味复盘，想想自己该如何跟着改进自己。