「林哥，林哥！」方哲提醒林负星。
林负星下意识把手往桌肚里塞，但已经来不及，苏以柯屈起指节敲了敲他的桌面：「这位同学，上课玩通讯仪不好哦。」
林负星干脆开始不要脸：「给我点时间，让我震惊一下。」
「一会再震惊。」苏以柯说，「先上来帮我把监控关一下。」
作者有话要说：苏以柯是第四章 出现的麵馆老闆！！
非常非常非常感谢大家看到这里！
我超爱你们的！
第21章
苏以柯的声音不大，正常说话的音量，但教室安静，这句话被听得一清二楚。
底下又开始窃窃私语。
「关监控？这老师要干嘛？」
「一来就这么刺激吗？」
「我居然有点小期待，哈哈。」
林负星娴熟的黑进监控系统，一系列操作之后震惊差不多已经过去，他问：「你怎么来当老师了？」
苏以柯倚在讲台桌边上，手肘撑着上半身，翻看教材：「兼职啊，不然只开个麵馆我怎么生活。」
「你那面我还能吃得下嘛？哪天我说句不好吃，你回头给我挂科，我考a区岂不是没希望？」
「我像是那种人？」
林负星很认真的点点头：「很像。」
「……」苏以柯撞了下他肩膀，「你别全关，把十分钟前的录像填上去。」
林负星照做：「所以关摄像头干嘛？你要违法？」
苏以柯想了想，回答：「不算，只是在边缘徘徊，关了省事。」
「那行，哪天被帝国抓获，千万别供出我。」
林负星设置好摄像头，之前简沐提醒过还有隐藏的微型摄像头，林负星一併处理好，回檔十分钟前的录像。
全部做好之后，苏以柯把窗帘拉上，教室骤然暗了下来。
方哲起鬨：「老师，你这一拉帘子一关监控的，就差点东西，我还以为您要看小黄片！」
「哦——！」
底下一众男孩子跟着起鬨，女生羞红了脸。
苏以柯开口，语气不紧不慢：「不看片，我们就来聊聊天，聊点限.制级的东西。」
他着重强调最后几个词语，语气轻佻。
不知是谁先吹了声口哨，一群男孩子开始用力敲打桌子，跟着瞎闹。
「好了，不开玩笑。」苏以柯示意所有人安静下来，进入正题，「在上课之前，我要先问问你们，对帝国，对a区，了解多少？」
「很棒。」有人回答。
「富丽堂皇，很有钱。」
「得会投胎才能去那。」
苏以柯：「没了？」
所有人沉默。
苏以柯又问：「那么，帝国为什么要分为a区和b区？」
没人回答。
这些东西，教科书上没有，老师也不会主动谈起，自家父母本身就是b区的人，根本无从了解。
等待片刻，苏以柯说：「两个世纪前，世界构成和现在完全不同，当时的世界还没变成帝国，由多个国家，多个政治体系，多种文化相互共存，构成一种相对稳定体系。」
「但二十一世纪，整个世界迎来一场天灾——太阳风暴。」
「没人能想到，朝夕相处的太阳会在一瞬间侵吞世界半数生命，半数资源。而人类如何才能生存下去？必须依靠资源。」
「当时残存的各个国家只能联合，整合资源，也就渐渐演变成如今的帝国。但资源极度不平衡，远远无法养活所有人口，也无法承担持续性人口增长，于是，当时的帝国皇帝想出了一个办法。」
「将整个帝国分为两块区域，也就是a区和b区，你们可以看见分割整个帝国的那条边境线，a区倾尽资源，自由进步，b区则被彻底放弃，自身自灭。」
「所以，你们只知道a区很好，a区牛逼，你们根本想像不到，一线之差的a区和b区究竟是什么样的天差地别。单从科技方面来说，a区如今遵循二十三世纪的科技发展，而b区的文明文化依旧停留于二十一世纪，甚至有倒退趋势。」
「通讯仪，电脑，a区早已经摒弃这些东西，现在那边用的是t0晶片，关于这个，林负星，你应该很清楚。」
林负星曾经在a区生活过，箇中差异亲身体会过。
「真的假的啊，林哥？」方哲压低声音问，「那个t0晶片是什么？」
关于帝国，关于a区b区，从未有人谈论过，苏以柯将话题引出，勾起所有人兴趣，现在侧耳听林负星解释。
林负星儘可能用简单话语阐述：「我们现在用的通讯仪，简单拆分就是，一个外
包装和一个独立的作业系统。这个作业系统由人为编写，用计算机语言组装，所以它具有独立的运行操作空间。」
「这一系列的操作需要经历三个步骤——把人类语言编译成计算机语言，计算机语言做出指示，系统听从操作。」
「计算机语言是人类与系统，或者称为智能，这两者进行沟通的中间语言。而如果，人类能直接与智能进行沟通，省去编译成计算机语言这一步骤，直接将语言指令变为输出结果，那就更省事。」
「t0晶片就是这样的存在，脑中植入晶片，靠生物电流脉衝信号连接大脑颞叶，中脑，以及边缘系统，直接靠思考就能进行一系列操作，将脑中所想直接投射于眼前。」