陆敏看着赵宇微眯了眼睛，说道：“赵官人如此周折，就是为了说出这些话吧？想让吾等书生习武学兵？”
赵宇看了看众人，说道：“蒙元进逼潭州，此时，若想寻找武人兵士，授以兵学技巧，非是不能，但恐不可靠。左近宋军降将甚众，若得我传而后降元，恐为蒙元添翼。此时潭州尚未有守城之众，我在此不能久留，匆忙之间，只能依託岳麓学子，希望留下精良武器和武学之识，以助潭州。但战场无情，拼杀血腥。我恐诸位无意钻研军事机巧，故而出言相询，望诸位不以为意。”
陈桐点头道：“我等都熟读孙子，也曾浏览过《武学七经》，但现在无兵无将，就是熟读兵书，又如何能战？”
赵宇嘆道：“此正是我前面所指经学之缺。经学重道轻器，宋人所谓武学，终是受制于经学理念。在军事上就表现为重谋略，轻技法。即使有兵书，也重高轻深，重玄轻用。此必然造成在实战中多靠兵将个人的行为能力，而没有具体的攻防措施和精细的战场技术。我认为兵法当注重务实，可讲如何布局对阵，困惑敌方；也可讲如何处处为营，各自为战。总之是有关如何与敌周旋，寸土必争，使之每进一步，都要付出代价！”
郑子诚皱眉道：“吾等书生，手无缚鸡之力，如何能与敌相战？”张锦也困惑地点头，表示同问。
赵宇没有回答，只对坐在一边的李越说：“把东西都装出来。”李越原来一直默默地坐在亭子边的箱笼上，有时只在陆敏没有注意的时候偷看他一眼，但大多数的时候是低头不语。现在听见赵宇的指示，就提了箱笼出了亭子，到一旁打开，开始一件件地组装各种弩。
赵宇说道：“如果我能让不习武之人也能在战中有立足之地，诸位以为如何？”
陈桐问道：“就是吾等能战，所谓务实兵法，又是如何？”
赵宇说道：“举个例子，如果元军攻城，那么守军的任务是什么？”
陈桐回答：“自然是打退敌人，守护城池。”
赵宇又问：“如果多次交战，敌众还是一波才去一波又来，却是为何？”
陈桐不解：“自然是敌众繁多。”
赵宇说：“这是一个原因。但还有可能是另一个原因。”
几个人对视，叶铭突然说道：“就是杀的不够！”
众人一惊，赵宇无奈点头：“的确，是杀的不够。”李越听着，知道赵宇在陈述后人对南宋宋军战术上失败的总结。宋军打的胜仗多是驱逐战，以打退敌军为主要目的，把人赶走了就完事了。没有达到消灭敌人主力的作用。即使是守城这样易于杀伤敌人的战役，也没有给对方以实质性的打击。而蒙元对宋军则是歼灭战，一场战役就杀掉宋军几万甚至十几万人！降兵更是众多。
赵宇说道：“守城必须歼灭敌军，才是护城之本。可是敌军如水而来，守军多会失措，只石矢乱下，以退敌为要，而疏忽杀伤人命。敌人能如水而来也在侧面显示敌方无所顾忌。”
陆敏问道：“那么，有何策略能两顾？”
赵宇说：“要另组一支奇兵，为狙击之兵！”
陈桐低声说：“是专事杀戮之兵？”
赵宇沉重地点头说：“是，而且，在此狙击兵中，还要分出两类。一类是以杀伤平常敌军为目的，一类是以杀伤对方将领为目的。而后一种，是狙击的最高目的，这种行动，称为‘斩首’之举。以一言以蔽之，就是：犯我者，必死。要杀到对方见我城池，不敢轻易上前！”
李越知道赵宇说的是现在军事史上的一个重要军事改革：把杀伤作为目的，而不是战斗本身的胜负。
狙击手的作用不仅在于she杀了多少人，还在于能对敌人造成如何的影响。狙击手如果能击毙敌军军官，往往能够挫败敌人的进攻。
“狙击手”这个概念从一诞生，就改变了历史。
在北美独立战争中，英国和当时美国独立军队中都互有狙击手。英国派屈克弗格森上校的狙击兵，是大陆军眼中英国殖民军中最危险的部队。弗格森本人也是一位着名的狙击手，然而使他扬名的却是他那着名的“未开的一枪”：在宾夕法尼亚州的日耳曼城附近，当时弗格森在125码距离上（非常近！）瞄准了一名美军军官，由于这名军官转身离去，弗格森可能是因为绅士风度而没有向他后背开枪。他本来可以改变整个战役，因为被他瞄准的这个人正是领导美国独立的乔治华盛顿。具有讽刺意味的是，弗格森本人却在1780年10月被大陆军的肯塔基步枪手在450码距离上打死，他的部队投降后，英军将领康华利将军被迫放弃了对北卡罗来纳州的进攻。
1777年10月7日，北美大陆军肯塔基步枪队中的一名狙击手墨菲在萨拉托加战役中击毙了率队侦察的英军将领西蒙弗雷瑟将军。弗雷瑟的死直接影响了战局，导致英军将领约翰伯格因的突围计划破产，萨拉托加战役由此成为北美独立战争的转折点，世界第一强国美利坚由此成为可能。从某种意义上来说，狙击手墨菲she出了也许是人类历史上最有分量的一颗子弹。
第一次世界大战时，德军挑选士兵组成自由行动的狙击手，他们大多具有猎人和护林员的背景，对东西两线的英法军队和俄军造成了重大杀伤。为此，在战争末期，英军专门成立了狙击手学校以培养反狙击手人才。二战中，苏军充分认识到狙击手的战术价值并加以推广。在史达林格勒战役中，苏军已被