“也是，大家都知根知底的，干的不好，乡里人往上面一告，得，那清廉署的人一查办，日后面子往哪里放？不是给家里人丢脸吗？”
“这官儿可难做呀！乡里乡亲的，可别干什么坏事儿，谁不认识你？日后不当官了，怎么做人？”……
李越半心半意地听着，想起带领英国经历了二战的邱吉尔曾说过：“民主制度真是糟透了，但是别的制度更糟。”赵宇明显是想向民主目标努力，可只是开了一个头，后面的道路要由文天祥陆秀夫他们来走了，其中必有许多曲折，但李越觉得这些都和自己没多大关係，他忽然觉得人生短暂的一个好处就是许多事情不用操心。
看着阿卓和孙小郎吃得香甜，李越面带微笑，觉得自己虽然没有成婚有子，但有了阿卓，有了这段时间带着这两个孩子的经历，也算是填补了这项空白。
正想着，外面一阵人声，“卖报卖报，文丞相任命……整编大宋律法……官家入临安……宗室阻路……宋军十五万送二皇子至……”
饭馆中有人出去喊着要买报，阿卓吃完了饭，放下筷子，才问李越：“李叔叔到了临安可是会像孙叔叔那样要做事了？”
李越想想，说道：“按理说，不该有什么事儿要我去做了，我儘量带着你们，现在和你们玩才是我的主要公干。”两个孩子笑了，以为他是在逗他们，可李越真的觉得他现在除了想和孩子们在一起外，什么都不想干了。
他们两天后到了皇宫，见到了赵宇。两个孩子以前在福州时就和两个皇子玩在了一起，现在见面，自然高兴。不久，二皇子也到了临安，四个孩子又如在福州时那样，同吃同住。宫中开了学堂，为了遵循赵宇说皇室孩子要如平常人家一样长大的要求，学堂里有大臣的孩子，也有一些平民百姓家里孩子。李越对政事已经完全没有了兴趣，陆敏带着大军驻扎在临安城，李越却没有去找过他。他最经常做的，是在学堂外等着阿卓他们下学，然后会带着一群孩子在宫中做游戏或者到凤凰山上去游玩。赵宇不无尖刻地说李越选错了职业，他明显应该选择当个幼教老师或者小学课外辅导员之类的，而不是太空人。
与全心惯养孩子的李越不同，赵宇依然与文天祥等大臣与往常一般谈论政事，但他也没有提回飞船。李越猜测赵宇是因为没有情感羁绊，就用事业来转移自己对死亡的注意力。
每隔几天，赵宇就要带着两个皇子去进行慈善路演，李越也就带着阿卓和孙小郎随行。他们这些人被四个和尚护着，御用文人袁牧之等人跟着，先在城里访贫问苦，再到临安城外体察民情。虽然从李越看来，赵宇干的这些事都是嘴上服务的空话，但饱受了战乱的人们还是深怀感激。李越觉得这些老百姓是最好的百姓，宽容而感恩，对神或者对人都还存着敬畏之心。
有时这些人也乘兴到乡间去旁听选官的仪式，在乡间有一次露了身份，就有告御状的百姓上前说选官作弊，还有人衝出来大声数说赵宇的不遵礼教，另有人说这样才最公平的……结果好几派在赵宇面前大打出手，一时鞋子果子乱飞，四个和尚吓得背了赵宇和两个皇子冲开了人群先跑了，
李越袁牧之带着两个孩子跟着他们一路狂跑出了镇子才停下来，喘不过气来，可也笑得肚疼……
外面炒作得天翻地覆的恩科，李越都没有关心。这次考试的内容繁杂多样，改变了过去论述为主的形式，变成了知识大赛。虽然北宋时也开过所谓六艺的技术性考试，但正式的科举全是论述文，没有这么多样化。他知道赵宇还让陆秀夫出了几道题，比如分析一下南宋为何屡次兵败，公田法为何失败，交子滥发是什么原因造成的等等。都是属于后代时事论证方面的。等到殿试揭晓，状元竟然是陆敏。李越心中又高兴又酸涩，还有点儿担心赵宇是不是因为自己才点了陆敏，后来听说卷子都是封着的，不仅赵宇，文天祥陆秀夫等都属意同一份，当众揭开，是陆敏的名字。
让人惊诧的是，这期进士里有一个女子，张绣，虽然她是女扮男装进的考场，但是入选后殿试却是女装。满朝文武愕然，但赵宇却当众亲口说女子可以中进士并可为官，还言讲了一番女子有许多方面特长，比如她们更细緻，更持久，更富于仁慈之心，可以如男子一般对国忠贞不渝。在殿堂上张绣一直流泪不止，让许多官员蹙眉。但与她相识的人都对她十分敬重，殿试后都向她施礼祝贺。
跟随赵宇的人和岳麓书院投笔从戎的书生，除了陈桐陈树张绣魏云等在军中没有回来，来参加考试的多都得中了。许多人大呼不公，陆秀夫允许众人查卷，并把得中者的卷子集成印出，供大家比较，那些人立意新颖，见识广泛，论述明晰，人们才平息了些怨言。
李越并没有被糊弄，他想起赵宇讲的那些课，不仅有对历史的分析和范例，还有多种知识。街上的讲义笔记根本无法全部记录下赵宇所有的言论，而听课的人有了他这些剖析和讲解做参考，解答考试的题目就容易了许多，上过这些补习班的那些人不中才怪。
许多事都让李越觉得赵宇幸亏决定不做皇帝了，因为赵宇明显是个有偏袒的人：赵宇指示开通了海上交通航线，从天津过山东半岛南下到临安，加强南北的物流，让福州董家和那些为了抗元出过力的商家为主要运营商。李越知道历史上，降元的长江水道上的两个水匪开闢并霸占了这