个问题解决再说。”
官教授松了一口气。
再讲下去，别说是学生，他都消化不了了。
程时：“嗯，你们去做吧。遇到问题不要慌，不要等，及时来找我。”
他现在说这句话，说得都有点累了。
感觉自己好像是幼儿园的老师，给孩子们分配了各种看着很简单，孩子们却未必能完成的任务，还要担心他们受伤，或者因为迟迟没有结果，把自己搞抑郁了。