“铮——”
清脆的弦音顺着电流，传遍了整个校园。
“第一首歌，叫《远山少年》。”
陆行舟的声音低沉而温柔，像是在讲一个很久远的故事：
“送给我们在座的每一个人。”
“无论我们即将去往哪里，无论高考会把我们带向何方，希望大家都能记得，那个曾经在操场上奔跑、在风里大笑的自己。”
话音刚落，前奏响起。
并不是什么复杂的编曲，只是简简单单的吉他扫弦，带着一丝淡淡的、如山间清泉般的民谣风，缓缓流淌而出。
原本，食堂人声鼎沸，热气腾腾。
然而，当陆行舟的吉他声响起时，奇妙的事情发生了。
正在扒饭的男生停下了筷子，正在喝汤的女生也抬起了头。
“【远山藏着个少年郎】”
“【清晨爬上那高坡梁】”
“【草尖露珠闪着光】”
“【鸟儿欢歌在林旁】”
他的声音很有质感，将歌词描绘的山村质朴画面，在所有人脑海中勾勒了出来。
没有高楼大厦，没有做不完的试卷。
只有远山，有清晨，有露珠，还有那个在那片天地间自由自在的少年郎。
食堂里渐渐变得安静。
很多从周围乡镇考进城里的学生，听到这里，眼眶莫名地就有些发酸。
这唱的不就是他们吗？
小时候在田埂上奔跑，在山林里撒野。那时候天很蓝，日子很慢，总觉得未来很远。
可是一转眼，他们就背起了沉重的书包，走进了这座没有硝烟的战场，在这座围城里，日复一日地消磨着眼里的光亮。
陆行舟的歌声继续流淌，随着旋律的推进，情绪开始层层递进：
“【远山的少年心无疆】”
“【山风为伴梦悠扬】”
“【岁月流转情难忘】”
“【他在山中自成长】”
那一句“远山的少年心无疆”，像是刺破了迷雾的一道光。
书山题海，就是眼前的大山。
即便此刻被困在这一方小小的课桌前，难道我们的心就要被困住吗？
不。
山风可以为伴，梦想依然悠扬。
“【山花为他添芬芳】”
“【绿树为他遮荫凉】”
“【清泉潺潺诉衷肠】”
“【陪伴少年岁月长】”
陆行舟闭着眼睛，手指在琴弦上轻盈地舞动。
他没有用那种撕心裂肺的烟嗓去嘶吼，而是用一种近乎于呢喃的温柔，把那些细微的美好，一点一点地唱进了人的心里。
那种画面太美好了。
傍晚的炊烟，阿妈的呼唤，坐在门槛上数星星的旧时光……
“【傍晚归来炊烟荡】”
“【阿妈呼唤声悠扬】”
“【放下竹篓坐门旁】”
“【数着星星思远方】”
那种对远方的渴望，对成长的期盼，在这一刻达到了共鸣的顶峰。
紧接着，高潮来临。
陆行舟的手指加大了力度，扫弦的声音变得更加坚定有力，像是少年迈出的步伐：
“【远山的少年志刚强】”
“【不惧风雨勇闯荡】”
“……”
“【晨雾不能把路挡】”
“【夜星为他指方向】”
“【山高水长又怎样】”
“【少年勇敢向前方】”
当这一段歌词，随着激昂的旋律倾泻而出时，学校广播站外的林荫道上，几个平日里最调皮的男生突然不说话了。
他们仰起头，看着透过树叶洒下来的阳光，眼神竟变得格外明亮。
这种歌词太治愈了，它不是那种把你往死里打鸡血的亢奋，而是一种哀而不伤的鼓励。
它告诉你，前路虽然有风雨，有晨雾，但你一定要相信，你是那个志气刚强的少年。
唱到最后，陆行舟的声音渐渐弱了下去，像是回到了那个温暖的火塘边，带着对未来的无限希冀：
“【远山的少年意满腔】”
“【青山绿水印心房】”
“……”
“【春花秋月皆入框】”
“【夏风冬雪韵成章】”
“【少年与山共欢畅】”
“【远山少年岁月悠长】”
最后一个尾音，在吉他的泛音中颤抖着消散在空气里。
一曲终了。
整个校园仿佛陷入了一种极其柔软的情绪中。
因为月考、联考、模考而紧绷得像石头一样的心，似乎真的被这首歌，以及陆行舟温柔而具有魅力的嗓音，轻轻地治愈了。
高三（10）班的教室里。
很多没去食堂、选择在教室啃面包的同学，此时都趴在桌子上，有人甚至偷偷红了眼眶。
“这歌……有点费纸巾啊。”
广播站的小隔间内。
站长林羽双手捧着脸，眼里像是装了两盏一千瓦的大灯泡，一脸崇拜地看着正在低头调试琴弦的陆行舟。
“陆学长……好听哭了……”
她吸了吸鼻子，小声说道：
“真的，我从来没听过有人能把民谣唱得这么有味道，感觉你真的像是在山里长大的孩子一样，那种孤独感和希望感并存，太绝了！”
陆行舟抬起头，笑了笑，没有说话，只是拿起旁边的一瓶矿泉水喝了一口。
而在某个拥挤的食堂角落。
王浩和陈阳两个人挤在一张桌子上。
陈阳嘴里还叼着半个鸡腿，保持着那个姿势已经半分钟了。
直到周围的人开始发出赞叹声，他才猛地回过神来。
“本以为他只是写写文章、搞搞古文、拿个雨果奖就到头了……”
他狠狠地拍了一下大腿：
“没想到啊！这货还藏着一手！”
也不怪陈阳如此惊叹，从古文到科幻，到流行曲，如今又是民谣。
从今以后，江城一中最大的未解之谜不再是食堂阿姨为什么手抖，而是