熟悉的题目，熟悉的选项，甚至连那几个用来凑数的干扰项都和前世记忆中的一模一样！
他的大脑根本不需要进行复杂的逻辑判断，那些正确答案就像是早已储存在脑海中的数据，被瞬间调取填充。
AABCD……没有任何悬念。
他的笔尖几乎没有在任何一道题上停留超过十秒钟。
甚至连病句辨析题，在他眼中都像是秃子头上的虱子——明摆着的。
“这一处属于成分残缺，那一处是句式杂糅。”
一路势如破竹，仅仅过了不到二十分钟，陆行舟就已经干掉了前面的基础题板块和现代文阅读。
翻过页，来到了“名句名篇默写”环节。
看到题目的那一瞬间，陆行舟猛地一顿，差点没笑出声来。
只见那白纸黑字上赫然写着：
【陆行舟曾游岳阳楼，写下了《岳阳楼记》，其中“_，_”两句，表达了无论身处何处，都忧国忧民的情怀。】
【……】
【陆行舟在《虞美人》中，用“_，_”两句，以水喻愁，将无形的愁绪具体化，写尽了亡国之君的哀痛。】
这才几题啊，自己的名字就出现了两次！
这很难让人绷得住。
而且这题型，放在前世，作者都是范仲淹、李煜。
可到了这一世，作者是陆行舟，而且他刚好“也在考场里坐着”！
“希望别的考生不要骂我吧！”
陆行舟提笔，一字一句地写下。
“居庙堂之高则忧民，处江湖之远则忧其君。”
“……”
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
这种感觉很奇妙。
就像是歌手在KTV里唱自己的歌，还要被系统评分，或者是原作者在做自己文章的阅读理解。
写完之后，陆行舟心想：
“这万一要是写错了，那乐子可就大了！”
“震惊！著名作家陆行舟在高考默写自己作品时，惨遭扣分！”
陆行舟随即收起这些乱七八糟的想法，工工整整地写完了每一个字，甚至还不放心地检查了一遍笔画。
毕竟，这不仅是分数，更是面子问题！
……
顺利解决了默写，后面的文言文阅读和诗歌鉴赏，对他来说更是没有任何难度。
时间一分一秒过去。
周围大部分考生还在跟那些难题死磕。
而陆行舟，已经翻到了试卷的最后一页。
【阅读下面的材料，根据要求写作。】
【古人云：“读万卷书，行万里路。”司马迁二十岁壮游天下，足迹所至，不仅饱览山河之胜，更考察风俗，网罗旧闻，终成绝唱。然而，在信息技术高度发达的今天，有人认为“秀才不出门，能知天下事”，通过网络与书籍即可获取无穷知识，无需舟车劳顿；也有人认为，唯有亲身抵达，方能感悟天地之大美，获得书本无法给予的体验。】
【以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你的学习和生活经验，写一篇文章。】
果然，连作文题目也和前世一模一样。
之前他满中国跑，每到一个景点就开直播，被当地文旅请去吃吃喝喝，然后留下不朽名篇。
网上偶尔会有一两个键盘侠酸溜溜地说：
“就算有才华也不用这么飘吧？都要高考了还到处浪。”
当然，这些键盘侠不知道陆行舟能保送，有些是明知道陆行舟能保送，但还是嫉妒心作祟。
不过，以陆行舟这种咖位，也懒得也这些键盘侠计较，眼不见为净。
现在，看着这个题目，陆行舟感觉是官方在为自己“正名”。
“谁说我到处浪？这叫读万卷书，行万里路！”
“若不登鹳雀楼，焉知‘白日依山尽’之壮阔？”
“若不临赣江而立，何来‘落霞与孤鹜齐飞’之感悟？”
这种题目，对于别人来说，或许需要搜肠刮肚地去编造一些去海边捡贝壳、去山顶看日出的虚假感悟。
甚至为了凑字数，还得引用几句“陆行舟在《滕王阁序》中写下……”。
但是对于陆行舟来说。
他就是那个“素材本身”！
他就是那个“名言出处”！
他不再需要像前世高考那样，去模仿别人的文风，也不需要去套用那些死板的议论文模板。
他只需要用手中的笔，将自己这一路上的所思所感，酣畅淋漓地倾泻出来！
……
【脚踏实地行万里，仰望星空思无极】
开篇，没有任何废话，直击题眼！
【“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”求知不仅是书斋里的皓首穷经，更是山河间的且听风吟。】
【在这个键盘敲击就能获取海量信息的时代，我们似乎拥有了全知全能的错觉。但这，终究只是错觉。】
笔锋一转，他将自己之前那段轰动全国的旅行经历，化作最强而有力的论据。
【我不曾忘记，当我真正站在鹳雀楼顶，迎着黄河那夹杂着泥沙气息的狂风时，那种震撼远非“白日依山尽”五个汉字所能概括。只有当你的皮肤感受到风的粗砺，你的耳膜听到涛声的咆哮，作为文字的诗句，才会在血管里复活成滚烫的血液。】
【那时我才明白，所谓神来之笔，不过是天地大美借我的手，写下的一份游记。如果没有那万里路的奔波，即便读破万卷书，也不过是个只会掉书袋的木偶罢了。】
【……】
这几句话写出来，那是带着一股少年意气的。
但陆行舟并没有止步于此。
如果只写这一层，格局还不够大。
他还要升华，让整篇作文更有格调一点。
于是，他在第三段，笔锋陡然拉高，从地上的楼，写到了