地将接下来的段落一句句教给王明远，依旧是教读三遍，再让他自行记忆。
这一次，赵夫子的目光在王明远身上停留的时间明显长了些许，带着一丝探究与不易察觉的期许。
教毕，他又匆匆转身，去指导另一个小组的习字了。
小小的学堂里，童声琅琅，墨香隐隐。