几名？”
“当然是第一啦。”
跳高的技术看似轻巧，可真正掌握并不容易。于是，高保山想饭后在家再抓紧时间练习一会跳高。他嫌弃跳板凳不过瘾，就用两个方杌做支撑、一根木棍当横杆，做成了一副简易跳高架。
他越跳越高，便往两边的方杌上摞砖块。后来，砖块也不够了，就随便找什么东西往上摞。
等木棍升到腰部高度的时候，他有些胆怯，但一想到要拿第一，便不再犹豫了，憋足劲往前猛跑，竟忘了抬腿。跑到木棍前面，他再抬腿，已经晚了……
方杌倒了，木棍掉了，砖块、其他东西洒落一地。他再也收不住脚，继续往前冲，“砰”，额头一下撞在了鸡窝上面！
他倒是停住了。可血也顺着手指流下来了。
“怎么回事？”
“怎么回事？”
奶奶、娘跑了出来，她们喊。
“没事，没事。”高保山却眼里含着泪，连连摇头，“娘，你快给我包住，我该上学校了。”
下午，额头包着纱布的高保山拿到了自己的第四张奖状——跳高第一名。
第一场冬雪过后，一九七五年的元旦到了。
学校组织“元旦文艺演出”一年级一班报了两个节目：一个是高慧敏女生舞蹈，另一个是高保山、魏建平、韩彩霞、高慧敏四人表演“三句半”。今天是星期六，下午不上课。中午放学的时候，高保山约魏建平去学校排演节目。
不知怎么，被魏振天听到了。他又没事找事。
魏振天也是高保山的同班同学。高保山除了学习，其他事总会忘记。魏振天却恰恰相反，干什么都不忘事，唯独学习是例外，课听得囫囵吞枣，书读得糊里糊涂。他学习就像狗熊掰棒子，学一个丢一个；总在学，他却几乎没学到什么。
大家都觉得智力发育迟缓，记忆力有问题。可他评论起别人来，却头头是道，自以为是，东拉西扯地说些双关语，还夹枪带棒、故弄玄虚。他记忆力没问题，是他用错了地方。
高保山不知道这一次他是因为什么。是因为今天是这周最后一天，接下来的有一天半不用上学，魏振天想好好发泄一番，还是因为别的原因，这不重要，看来他就是想找茬子打架。
他酸溜溜地瞥高保山，对魏建平说：
“人家两口子唱戏，你跟高慧敏掺和啥？”
魏建平看高保山。
“要你管？！”高保山回了句。
他继续走自己的路。没想到，魏振天突然从他背后扑了上来，趁他不提防，使劲推了他一把，狠狠地照他屁股上面踢了一脚。
高保山转过身来。他气得要命。魏振天正准备踢第二脚。不等他出招，高保山一怒之下搂住了他的脖子，一下把他掀翻在地。他按住魏振天，抽了他几耳光。
魏振天用膝盖顶高保山胸膛。他用肘弯撑地，想翻身，没有成功。他看到了高保山的胳膊，于是张嘴咬了下去。
高保山疼得松手了。于是，魏振天爬了起来。他反过来，又把高保山扳倒了，两人在地上滚作一团。
见到有人打架，同学们都围了过来看热闹。他们分成了两派。一派拉架，一派助威；拉架的插不上手，助威的却尖叫呐喊。有同学跑去学校喊老师。
魏振福老师伸出两只大手，一手一个，把扭在一起的两人提了起来。
“为什么打架？”
“不为什么！”
他们嘴里叽里咕噜的，不愿在老师同学面前丢面子，谁也不说原因。旁边的同学说出原因，于是魏振福老师让魏振天向高保山道歉。但他说什么也不肯道歉。
“你也有错。”魏振福老师对高保山说。
“我有什么错？”
“你不该和同学打架。”
“他说我……”
“但同学之间打架能解决问题吗？”
“是他先动的手！”高保山反驳。
“那你也不该动手！他不对，你和老师说。”
两个人都是犟脾气。
“唉！”
看到这局面，魏振福老师一时也不好解决了，只好把他们带回学校。路上，两人斗嘴，那架势仿佛下一秒就要挥拳冲上去了。刚才的休战不算数，不过是暂时的战术撤退，正为接下来的“决战”积蓄力量。
“你别整天那么跩，我才看不上你！”魏振天说。
“谁稀罕你看！”高保山回怼。
“那你放马过来！”
“谁怕谁！”
老师们都放学回家了。办公室里空无一人。两个人这个时候却都老实了，没有了刚才的嚣张气焰。魏振平不看老师，眼睛在办公室里乱瞟。他满不在乎地用脚尖蹭着地面，画圆圈。高保山则拨弄着魏振福老师桌上的地球仪，忐忑不安地等着处理。他看看魏振平，又偷偷回头看看魏振福老师。他没有转身。忽然感觉到老师的手指，轻轻抚过自己的后颈；那触感让他简直不敢相信。
魏振福老师又叹了口气。他坐到办公桌前面，将高保山弄反的地球仪往自己这边挪了挪。
他没想到，高保山会在众目睽睽之下和同学打架。其实高保山自己也没想到。这是他有生以来第一次打架。可他并不后悔。
他已经将魏振天当成“敌人”了。他用偏了方向，竟拿出对付敌人的劲头，来“消灭”同学间的矛盾。
“知道吗？你们是同学。”魏振福老师说。他不是班主任想，尽快处理完这件事情，让他们回家：“以后不准再打架！”
“这可不是最后一次。”魏振平小声嘟囔。
“魏振平，你说什么？！”
“没说什么。”
魏振平不承认说话。
魏振福老师叹了口气。
魏振