他放下酒杯，指节因为用力而泛白，开始细数自己的日常：“我这副院长，每天不是在开会，就是在去开会的路上。昨天上午开教学工作会，校长强调挂科率不能超百分之十五，逼着我们‘灵活处理’；下午开科研推进会，又要求今年学院省部级课题数量必须比去年翻一番，不然绩效全院打折。晚上回到家，还得熬夜改自己的课题申报书，我去年申请一项省科技计划课题，申报书打磨了三个月，研究方向贴合产业需求，数据也扎实，结果中标的是个有大佬背书的青年教师，后来才知道，人家早就跟评审专家打好了招呼，我们这些没背景、没靠山的，只能陪跑。”
我听得心头一沉，在科技管理岗位上待了四十多年，这样的事情我见得太多了。“李斌，你这难处我懂。科技管理口比你们教学口更清楚这里面的门道。现在的科研经费，看似对青年教师有倾斜，比如35岁以下免评审拿点小额经费，可那点钱够干嘛？顶多付个版面费、买些实验耗材。真正能支撑科研的国自然、省部级重大课题，早就被圈子里的人垄断了。”我叹了口气，想起那些为了课题四处奔波的教师，“有个年轻讲师，为了发表一篇SCI文章评职称，在实验室熬了三个通宵，结果实验数据出了差错，论文被拒，当场就蜷缩在实验室门外哭，说自己这辈子可能都当不上副教授了。还有位老师，为了拿个五十万的横向课题，陪企业老板喝酒喝到胃出血，住院半个月，到手的钱扣完管理费、税费，连医药费都不够，还要没完没了地填报表、应付验收。”
鹿晓晓一直沉默地扒拉着碗里的米饭，闻言猛地抬起头，乌黑的马尾辫随着动作晃动了一下，脸上满是青年教师的青涩与焦虑，眼神里还藏着几分共鸣后的委屈。“大伯，孟教授，斌哥，你们至少还有课题可争、有资历可熬。我在民办三本，连争的资格都没有。”她放下筷子，指尖无意识地抠着宽松休闲装的袖口，声音带着几分哽咽，“我入职五年了，还卡在讲师位上，我们学校评副教授，硬杠是一项省部级课题+两篇核心论文。论文我能熬几个通宵写，可课题呢？没背景、没资源，申请两次省社科基金都石沉大海，国自然基金连申报资格都够不着。”
她缓缓地伸出手，轻轻地握住放在桌子边缘处那部略显陈旧却又无比重要的手机，然后小心翼翼地将其捧起并拿至眼前。随着手指熟练而迅速地点触操作，手机瞬间被成功解锁，但紧接着她便像丢弃一件无用之物般随手一甩，任由它重新落回桌面之上。此刻，手机屏幕仍然清晰显示着之前与某位学生家长之间尚未结束且气氛异常紧张激烈的聊天对话界面——那位家长言辞犀利、态度蛮横无理地强烈要求她必须对该生学业成绩做出所谓"适当调整"；不仅如此，这位家长更以一种极其隐晦但所有人都能心领神会的方式暗示道：只要事情办成，他愿意送上丰厚红包作为酬谢……
“瞧瞧吧！这便是我日复一日所不得不去应对处理的工作日常啊！”她满脸无奈苦涩地叹气道，同时用手指轻轻敲击着面前那张摆满各种文件资料以及教学用具的办公桌以示强调说明，“这些孩子们自己本身就不爱学习用功读书，可他们背后那些望子成龙心切的父母们反倒不停地给咱们施加压力逼迫我们改变现状。再看看学校那边呢？成天到晚也只是一门心思盯着什么升学比率还有就业情况之类的数据指标不放，完全把学生当成高高在上的上帝供奉起来，至于我们这些辛勤耕耘教书育人的老师嘛，则纯粹被视为低三下四伺候人的服务生罢了！想当年（这里应该是指过去某一年），校方曾经下达过一项任务，要求大家积极参与申报评选所谓'精品课程'项目活动。
于是乎，我不辞辛劳埋头苦干整整耗费整整一个月时间精心制作出多达八十套风格迥异精美绝伦的课件作品，并专门聘请专业摄像团队帮忙拍摄录制下足足有二十堂精彩纷呈引人入胜的课堂教学实况录像片儿。然而到头来怎样呢？当我满怀期待满心欢喜地将所有心血结晶一并呈交上去之后，得到的却是如同泥牛入海杳无音讯一般令人失望至极的结果！直到很久以后通过某些渠道辗转打听得知真相时方才恍然大悟：原来呀，那些担任评审工作的家伙压根儿就不会在意你究竟为此投入了多少精力汗水乃至心血成本等等诸如此类问题，他们唯一关心关注的焦点仅仅在于你本人是否拥有足够显赫耀眼的身份地位或者说有没有过硬的人脉关系网能够支撑撑腰而已啦！”
孟菲菲轻轻地伸出手，温柔地拍打了几下鹿晓晓的肩膀，原本有些生硬的语气也变得柔和了不少，但其中仍然透露出一种属于老一辈人的坚定和执着：“晓晓啊，你毕竟才刚刚踏入这个行业没多久，距离度过那个需要耐心等待和积累经验的阶段还有很长一段路呢。想当年，咱们那会儿的工作环境可比现在艰苦得多啦！那时候根本就没有像如今这般普及的电脑设备，所有的教学方案都只能依靠纯手工书写完成；而想要查找相关的参考资料更是困难重重，必须得整日整日地待在图书馆里翻阅那些陈旧的学术期刊才行。然而即便如此艰难困苦，我们也从未有过半分打退堂鼓或者轻言放弃的念头哦！
要知道，在‘破除五维’政策出台以前呀，撰写科研论文虽说也是一项非常关键且重要的任务吧，但好歹它