那些还在为一道题的对错而焦虑，哪怕考完以后也仍在题海中挣扎的市一中学生，看到这条朋友圈时，彻底破防了。
“我们考完试还在对答案，对到心态爆炸，他们考完直接回农场看种子发芽？”
“啊啊啊啊！毁灭吧，累了！”
“明天不是还有英语和历史要考吗？这些人难道都不用抓紧时间最后复习一下的吗？他们真的一点都不紧张吗？”
这种松弛感，比任何赤裸裸的炫耀都更具杀伤力。
当初小升初的时候，这帮天远的学生就是这么松弛了，怎么现在初生了还是这样啊？
第二天，考完了所有科目。
按理来说，暑假应该正式开始了。
然而，天远学校的农场却比上课时还要热闹。
学生们全都没有回家，纷纷围在小农场里玩来玩去。
在陆远的授意下，生物老师也干脆到了田间地头，为学生们现场讲解了起来。
“同学们，大家看，”生物老师指着一株刚冒头的玉米苗，开始了他的沉浸式教学，“我们看到的这两片小叶子，叫子叶，它储存的营养，能保证种子在没有长出真叶进行光合作用前，不被饿死。大家再看它的根，现在还是须根，等它长大了，就会长出更强壮的节根，牢牢抓住土地，这就是我上课说的光合作用。”
他随手从叶片上捏起一只绿色的小蚜虫，展示给学生们看。
“这种就是害虫，会吸食植物的汁液。我们不打农药，最好的办法，就是用手把它捉掉。或者，等我们养的鸡仔长大了，让它们来巡视，一口一个，蛋白质嘎嘣脆。”
风趣幽默的讲解，让学生们听得津津有味，那些曾经在课本上显得枯燥乏味的知识点，此刻变得生动而具体。
他们从来没有想过，一堂生物课，居然也可以这么好玩。
别人啃老，天远啃小！