都不是我要重点讲述的。”女老师来了个话锋一转。
“毕竟这种东西连蠢材都能弄明白，根本不需要教导，你们只要动动手指花费相应的学分，就能进入其中学习。”
身为老师的她现在反问了同学一个问题：
“你们有没有想过，有没有如同是探讨自己出生的意义那般认真的想过——我们为什么要解读真理？”