文稿专家：“你只写词。”
江南春：“让我考虑。”
文稿专家：“如果词可以的话，主持人就按照你的词录影，是网站的广告，然后给我报价。”
江南春：“哦，我只会写诗。”
文稿专家：“视频广告是3分钟，就是让你简单的描述这4个产品。”
江南春：“还没有写过广告词，我看看，不知行不行，先模仿模仿。我对你感兴趣，我就愿意为你做事，是你给了我激情。”
文稿专家：“我不要你白做，都有合理的价格，因为我这里有个博士团，欢迎你的加入。”
江南春：“哦，激情能使人超常发挥，我需要你的激情。”
文稿专家：“我在修改演讲稿，呵呵，改好了你给我看看。”
江南春：“好的，谢谢！”
文稿专家发来了博士团的成员名单。
江南春：“哇，你的博士团人还不少呀！”
成功接收文件“演讲稿月。doc”
打开文件打开所在文件夹上传到微云文稿专家：“是的，你先给我看看，有问题指出来哦，我去洗澡。”
江南春看着她发来的演讲稿：尊敬的各位老师同学们（大家好）：今天，我演讲的题目是《我的自主课堂》。
以前，我是一个不敢大声说话的腼腆的男生，有时甚至别人说话的声音大了，我都会莫名其妙地紧张起来。课堂上，哪怕老师提出来的问题再简单，我也从不举手，无论是在校园里，还是在路上，只要远远地看见老师，我的心就会砰砰地跳个不停，这个时候的我要么低着头假装没看见，要么绕道走。
我也经常埋怨自己：为什么不能开朗一些、大胆一些，做一个敢说、敢做、敢担当的男生。为此，我也曾经努力地锻炼过自己，上课的时候在我内心里也强迫自己举手、命令自己争着回答问题。可是，我的手举的总是比别人慢；看见老师了，我鼓励自己大大方方地说：“老师好！”。可是我的声音小得连自己都听不见。很长时间我都在怀疑自己是否真的一点出息都没有？就连我自己都差点对自己失去了信心。
这个学期，我们学校在原来自由课堂的基础上，又进行了深入的提高和优化。在新的课堂模式下，发言已经不是几个所谓优秀学生的专利了。按照我们学校的要求，我们每个人都应该积极展示自我、主宰自我、推介自我，把自己最优秀的一面展示给同学和老师。按照学案上面学习目标的要求，自主的完成和展示自己的学习成果。课堂真的成了我们的天下。在课堂上，看着同学们那么急切的展示自己的学习成果，辩论着自己的见解，我这个自认为没有出息的人也按捺不住自己，竟然情不自禁的参与到了他们的讨论与展示当中去了。
一段时间后，老师说我变了，同学们说我开朗了，爸爸妈妈说我有了自己的主见。他们都说我变得爱说、爱笑、爱思考、爱发表自己的意见了。听他们这么一说，我也惊讶于自己所发生的这些改变，感谢新课堂，让我发生了翻天覆地的变化，感谢新学法，让我成了课堂的主人，感谢新理念，让我发现了自己的优点。在这里，我要大声地说：“我的课堂我做主，我的进步您肯定。”
我的演讲结束了，谢谢各位老师。
文稿专家：“1200字呀，你去掉了那么多？”
江南春：“没有去呀！”
文稿专家：“哦。”
江南春：“‘要么低着头假装没看见，妖媚绕道走’、‘我们学校在原来县全由课堂的基础上’两处有错字，我给你改了。”
文稿专家：“ok！”
江南春：“上课的时候在我内心里也强迫自己举手、命令自己争着回答问题。加了‘在我内心里’。这篇是网上的作文，你没有做大的改动。原来是小学年级学生写的。”
文稿专家：“好吧。我先睡觉。我好困了，明天见，晚安！”
江南春：“好的。”
江南春：“在干吗？想和你聊一会儿，行吗？”
文稿专家：“演讲稿有问题。”
江南春：“就一会儿。”
文稿专家：“要不得呀，算了。我要忙了，没时间闲聊。”
江南春：“那是年级学生写的，你改动的较少，应该要有新的内容，想我帮你写吗？”
文稿专家：“先说价格。”
江南春：“你接的是什么价？我只取一半。”
文稿专家：“好，还有一篇关于人口的文章1000字。”
江南春：“内容提要？”
文稿专家：“你先写演讲稿。”
江南春：“呵呵，下午写，等一会儿要到社区去，行吗？”
文稿专家：“来不及了，你先忙。”
江南春：“什么时间要？”
文稿专家：“下午6点之前给我吧！”
江南春：“好的。”
文稿专家：“你电脑有word文档吗？或者txt格式的，你整理好发给我。”
江南春：“我有事了，等一会回来写。”
文稿专家：“ok！”
江南春：“写好了，发给你。”
《我的自主课堂》演讲稿。
尊敬的老师和全体同学们：大家好！今天，我为大家演讲的主题是《我的自主课堂》。
其实，人的改变，不仅仅是外表的改变，更重要的是内心的改变，包括心灵的进化。未成年人有着很多的可塑性，成年人的个性基本上定型了，再想改变很难，他们不同于我们这些未成年人，尤其是我们这样的学生，外在的影响，老师的感化，对我们的改变很大。当然，这种改变有他的方向性，向好的方面改