次，而被对手又扩大了两分。
而比赛时间又过了一分多钟。
尼尔和所有队友都有点极了，马库斯，路易斯，努安娜，薰衣，拉拉队和爱德华中学的所有人都告诉他们不急，还有时间。
尼尔听见即使比分落后，而场下的所有亲人和朋友却始终还在为他们加油打气，他决定拼了，这会儿也指望不上谁了，他的心告诉他，现在只能投三分了。
他接过队友传给他的球，挑一个比较胖的人突破，以为胖的人脚步跟不上，如果他们来协防，包夹，就分享球。
而这一进攻回合，运气也好，他运球进攻对方最胖的那个球员，又没有人上来协防，都是换防，死盯着各自盯防的人，尼尔见他甩开后，运往三分线出，见协防之人还没有协防上来，直接果断三分出手，球居然进了，分差来到五分。
场下掌声一片响起。
霍森中学教练员不满了，训斥了球员一顿，嘴里始终重复说着防守，马库斯也嘴里一直说着防守。
尼尔给队友使使眼色，意思是接下来死防，犯规也犯下来，他已经不敢再犯规了，六犯就会被迫离场，而离比赛结束还有4分钟。
队友也很听尼尔话，付出犯规的威胁也要防下来，因为他们都亲眼目睹了对方罚球不准。
结果这招很凑效，两分钟过去没有让对方打成二加一，即使三次将对方送上罚球线，可他们只发中了一球。
比赛时间还有两分钟，双方都加强了防守强度，在过去两分钟里，猛狼队一分未得，尼尔一次出手打铁，队友们两次出手也打铁，似乎双方球员体力都有点上线了。
由于比赛再这样下去，猛狼队将会输掉，无奈之下，马库斯又叫下暂停，暂停中，马库斯和路易斯都多次强调了，给尼尔在三分线外挡拆，让他投三分。
暂停回来，队友照做了，替尼尔挡拆延误，尼尔三分出手，这次又有了。
分差还有3分，而比赛时间还有一分四十秒。
场下的所有人终于看到点一样了，给他们鼓掌，站起来为他们疯狂。
马库斯和路易斯一直在一旁强调防守。
要想有出色的防守，并且取得效果就得付出犯规的代价，一次没有犯规成功防守住对方，对方打铁，可尼尔和队友打铁回来，这一次就以他们拉人为由，哨子响了，将对手送上罚球线，队手这次打球的人很给力，罚中一球，比分分差来到四分。
队友还是缠着对方球员，将球交给尼尔，尼尔看看时间还有一分钟，想拖拖时间，始终不停地挥手，让队友跟着他们跑动，又拖了十秒钟，一个虚晃，对手被晃开，左脚收回三分线，漂移三分出手，球奇迹般进了。
全场一片震惊尖叫，都站了起来，为他鼓起了掌。
分差来到一分，比赛时间还有五十秒，还能进行三次回合。
他们得防一波，霍森中学顶着无比的压力组织进攻，他们想突破制造杀伤，可是罚球不准，只得选择中投，可是球打铁，抢到一个二次进攻篮板球，尼尔让队友强行犯下来，队友照办了，将对手送上罚球线，这次又罚中了一球，分差又来到了2分。
马库斯给队员们，最后一球，要抢一次三分，因为比赛时间还有28秒，而且尽量将时间拖到只剩最后两三秒再出手。
回来还是让尼尔持球推进，霍森中学教练员坐立不安地站起来走来走去，不停地在队员耳朵边说着：“防住他，死防三分。”
对方两三个紧贴防着他，包夹上来，他迅速将球转移给队友，然后跑空位，可对方见他跑到哪里就跟哪里，他跑到右下角，而那个位置不是三分最准的位置，他接到队友传球后，望望时间已经只有2秒了，被迫无奈，顶着防守，三分出手，球打